近日，辽宁省教育厅正式公布了代表我省职业教育教学工作最高水平的2020年辽宁省职业教育与继续教育教学成果奖获奖名单，我院贾锦山院长主持的《民族传统体育模块化教改实践成果》荣获二等奖，此次教学成果奖的申报，是对民族传统体育课程设置，突出师范专业特色，以多年少数民族传统体育模块化教学改革为切入点，在2018年“弘扬中华优秀传统文化构建少数民族传统体育教学团队十年创新实践”获三等奖的基础上，又向前迈出了坚实的一步。

丰富教学内涵、注重民族体育体育教育学院针对高校体育教育专业普遍存在培养模式单一、中华优秀传统体育文化教育和课程思政创新能力不足等。是影响立德树人根本任务的主要问题，以“立德树人、优秀文化、民族团结、课程思政”来引领修订专业培养方案，强化“民族体育”课程地位，构建知识-能力-素质并重的优秀民族传统体育课程体系；构建“教学-竞赛-校园文化-社会服务”培养体系；构建产教融合，“政、校、行、企”协同育人实践平台；构建中华优秀传统文化教育、民族团结进步教育、爱国主义教育“三位一体”的专业课程思政体系，建立了具有新时代师范特色、民族特色和实践特色的体育教育专业人才培养模式。

科学修订人才培养方案，使体育教育专业人才培养目标更加明确从教学实践结果来看教学内容，充分拓展了学生的理论知识，改善了学生的理论知识结构，提高了少数民族体育课程教学内容的针对性和实用性，完善了少数民族体育方向课程教学内容体系。根据培养目标，民族传统体育模块化特色课程包括：少数民族传统体育文化史类、少数民族传统概述、少数民族传统体育教程、民族传统养生与保健、辽宁少数民族体育发展历程与未来发展等还包括了少数民族传统体育竞技类、少数民族传统体育游戏类、少数民族传统体育表演类、民族传统保健与养生类、实践类课程模块......

锦州师范高等专科学校少数民族传统体育项基地基本情况1985年锦州师专开始传承少数民族传统体育项目，2002年被锦州市命名为少数民族传统体育项目培训基地，2008年开始挖掘整理并开发了以北方满、蒙、回、朝鲜、锡箔等少数民族体育项目课程，目前为止，形成了具有辽宁地域特点的少数民族传统体育课程体系。

我院成绩的取得，离不开学校领导和相关部门的大力支持。学院针对此次教学成果申报，精心组织，落地实施，科学运行，扎实开展理论研究和实践探索，教学成果经过多年的实践检验，具有很高的应用推广价值

2015年少数民族传统体育教学团队被评为辽宁省教育厅优秀教学团队是基地建设的标志性成果之一 ，这是我省高校体育院系中唯一的少数民族体育特色省级优秀教学团队。近几年，通过引进与培养，从事少数民族传统体育课程教学的专业教师有１５人( 省级专业带头人1人 ， 省高校青年骨干教师１人，市学术与技术带头人１人，市学科骨干教师１人 )，其中教授５人，副教授６人，讲师４人，具备了相对雄厚的师 资力量，在辽宁省高职高专体育教育专业中处于领先水平。近年来，随着建设小康社会对体育专业应用型特色人才培养提出的新要求 锦州师专体育教学由单一传承少数民族传统体育项目，发展成集少数民族传统体育训练理论研究、教学研究、课程建设、社会实践应用等复合型教师 团队。本教师团队主要成员主持学校教改项目８项，省级以上课题１２项，编著教材２２部，已经获得省级教学成果奖1项，学校优秀教学成 果二等奖２项 ，３等奖５项，获全国职业院校体育教学改革创新成果奖６项 ，教学、科研硕果累累，有力地支撑了学校体育教育专业建设与 发展。

获金牌三枚、银牌六枚、铜牌六枚锦州市传统武术大赛获奖牌

我院所获荣